Directora de Programas:Dana Katz (845)514-0239 dkatz@fowinc.org
Subdirector del programa / facilitador restaurador:: María Scarangella (845) 514-3696 mscarangella@fowinc.org
La justicia restaurativa es un enfoque probado en el tiempo para abordar la mala conducta de los estudiantes de manera que repare el daño, solucione el conflicto y restablezca la paz en la comunidad escolar. Es un método alternativo de disciplina que honra las relaciones entre los miembros de la comunidad escolar y asegura que la comunidad permanezca intacta al ofrecer intervenciones que permitan a los estudiantes permanecer en clase y ser miembros activos de su comunidad escolar.
RJ es un espectro de procesos voluntarios que se esfuerzan por incluir a la mayor cantidad posible de personas afectadas, alentando a estudiantes y profesores por igual a asumir la responsabilidad y resolver problemas juntos. RJ se esfuerza por mantener el respeto, ofrecer equidad y fomentar la reflexión y el crecimiento a través de errores y situaciones difíciles.
La misión de justicia restaurativa basada en la escuela One80: Brindar intervenciones de Justicia Restaurativa para disminuir la cantidad de jóvenes suspendidos y desmantelar el Canal de la Escuela a la Prisión.
Descripción general de las intervenciones de One80 RJ:
▢ Conversaciones restaurativas con desarrollo de habilidades: Una breve intervención de 2-4 sesiones / 1-3 semanas. El estudiante y el administrador del caso tendrán una discusión integral sobre la situación y su comportamiento / acciones / elecciones. Las fortalezas y debilidades de los estudiantes se identificarán y utilizarán para desarrollar un plan de desarrollo de habilidades acordado exclusivo para ese estudiante. Las habilidades se derivarán de la programación basada en evidencias, es decir, la atención plena, la terapia dialéctico-conductual, el aprendizaje socioemocional, etc.
▢ Conferencia Restaurativa: Un Círculo Restaurativo es una alternativa a una suspensión fuera de la escuela u otra acción disciplinaria grave, en una instancia en la que un estudiante ha violado una regla escolar o ha ocurrido un daño grave o una mala conducta. Esta es una intervención a largo plazo (2-3 meses) que requiere la participación del estudiante, el personal escolar afectado y / o los estudiantes. Se lleva a cabo una Conferencia Restaurativa en la que el estudiante y los miembros afectados de la comunidad escolar tienen una conversación y acuerdan un conjunto de acciones que el estudiante tomará para reparar y aprender de su comportamiento / acciones / elecciones. El estudiante debe estar dispuesto a aceptar la responsabilidad por sus acciones, la participación en esta intervención es voluntaria para todos.
▢ Mediación: Proporcionado por el grupo Capstone del condado de Ulster: "Espacio restaurativo" Las mediaciones pueden tener lugar en cualquier momento en que ambas partes estén de acuerdo y se sientan perjudicadas por la situación ".